Pamatskolas skolotāji parasti māca vairākus priekšmetus.
TV spēles šovs "Vai tu esi gudrāks par piekto klasi?" izaicina konkursa dalībniekus atbildēt uz vispārīgu zināšanu jautājumiem par vairākiem tipiskiem skolas mācību priekšmetiem, tostarp matemātiku, vēsturi, sociālajām studijām un zinātni. Vispārizglītojošie skolotāji, kurus visbiežāk atrod pamatskolās un vidusskolās, reālajā dzīvē katru dienu saskaras ar šo izaicinājumu. Kā ģenerālis, jums jāprot pasniegt visus pamata priekšmetus, bieži vien vairāk nekā vienā pakāpē - neatkarīgi no tā, vai jūs pats sevi izaicinājāt ar matemātiku.
Aptver visas pamatnes
Indiānas izglītības departaments skaidri izklāsta to, kas tiek sagaidīts no vispārizglītojošiem skolotājiem: "Paredzams, ka pamatskolas skolotājiem ir plaša un visaptveroša izpratne par zināšanām un prasmēm, kas vajadzīgas ...", lai mācītu matemātiku, dabaszinātnes, valodu mākslu, lasīšanu, sociālās studijas. un tēlotājmāksla. Ar nelielām variācijām tas nosaka to, kas vispārizglītojošiem skolotājiem visā valstī katru dienu jāzina un jāmāca klasē. Dažās skolās tām jābūt aprīkotām arī ar fiziskās audzināšanas nodarbībām, ieskaitot veselības un labsajūtas nodarbības. Vispārizglītojošajam skolotājam ir ne tikai jāzina materiālais materiāls katrā no šīm mācību priekšmetu jomām, bet arī jāspēj identificēt un izmantot efektīvas tehnikas, tostarp tehnoloģijas, šo priekšmetu prezentēšanai studentiem.
Darba iespējas
Vispārīgi skolotāju amati visbiežāk ir atrodami valsts un privātajās skolās, parasti K pakāpei līdz 6. Dažas vidusskolas - no 6 klases līdz 8 - arī pieņem darbā vispārizglītojošos skolotājus, vismaz pamata mācību priekšmetos. Vispārizglītojošie skolotāji strādā arī ticības skolās, kur papildus pamata priekšmetiem viņiem bieži tiek pasniegtas reliģiskās audzināšanas nodarbības vai arī skolas uzskati jāiekļauj galveno priekšmetu prezentācijā. Saskaņā ar O * NET Online, sagaidāms, ka mācību darbu skaits palielināsies no 10 līdz 19 procentiem gados no 2010 līdz 2020, savukārt BLS Profesionālās perspektīvas rokasgrāmata norāda pieaugumu par 17 procentiem.
Izglītības prasības
Lai kļūtu par vispārizglītojošo skolotāju, jums ir jāiegūst vismaz bakalaura grāds pamatskolas vai vidusskolas izglītībā, liecina ASV Darba statistikas biroja dati. Maģistra grādi bieži nepieciešami paaugstināšanai vai pilnvaru termiņam. Īpašās prasības katrā valstī un skolas apgabalā atšķiras: skolotājiem parasti ir jāturpina mācības, bieži iegūstot maģistra grādu, bet arī tādās jomās kā izglītības tehnoloģija vai bērnu psiholoģija. Uz privātajām skolām neattiecas valsts prasības, ka skolotājiem ir bakalaura grāds, bet daudzi to joprojām prasa no saviem skolotājiem.
Valsts sertifikācija
Katrā štatā ir detalizēta kvalifikācija, kas vispārizglītojošiem skolotājiem ir jāsaņem valsts mācību sertifikāts, ko dažreiz dēvē arī par licencēšanu. Šīs kvalifikācijas balstās gan uz federālajiem, gan pavalsts izglītības standartiem, kā tos ir norādījusi katras valsts izglītības padome. Kopā ar nepieciešamo bakalaura grādu valstis parasti pieprasa vispārizglītojošiem skolotājiem nokārtot vispārēju mācību sertifikāta pārbaudi, kas aptver gan tehnikas, gan saturu. Dažās valstīs skolotājiem tiek prasīta atkārtota atestācija katru gadu, bet citās tiek prasīts, lai ikgadējie profesionālās pilnveides kursi paliek sertificēti. Daudzi prasa, lai vispārizglītojošie pamatskolas skolotāji iegūtu maģistra grādu pēc sertifikācijas.
